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Aprendizaje por investigación y el trabajo cooperativo
El aprendizaje por investigación y el trabajo cooperativo son fundamentales; La investigación fomenta el aprendizaje activo y autónomo, considerando que deben decidir cómo se llevará el proceso de aprendizaje, que recursos se utilizaran, jerarquizar información, organizar las funciones de los participantes y la forma de presentar el producto de la investigación; la comunicación y discusión ante las diferencias de percepción o puntos de vista contribuyen a enriquecer o dar calidad a lo aprendido, compartiendo conocimientos, produciendo significados.
 
Aportes al entorno educativo
En el aula de clase la Tableta tiene grandes posibilidades como recurso educativo por su versatilidad, portabilidad y funcionalidad. Además de sus principales atributos como la conectividad o acceso a internet, navegación en la web, correo o e-mail, lectura y edición de documentos; también se pueden reproducir vídeos, ver fotos, oír música, entre otros: Para qué sirve una Tablet en el aula. (TIC+EDUCAR, 2012)

 

La Tableta en el Aula

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